成绩
100分（原成绩70分，提高30分）
就读学校
Bishop Sullivan Catholic High School
学习时间
2016年10月22日-2016年12月30日（两个月）
学习规划和课程安排
1) 托福VIP课程40小时，听说读写各10小时
2) 10月22日-12月4日每周两次课，因为学生还在美国读高中，所以通过远程课堂的方式来学习。
12月20日-12月30日圣诞节假期回国，参加面授课程，针对各科的不足迅
3) 速补齐短板，高效解决学生问题，达到迅速提升分数的目标。在此期间每天由助教进行词汇检查，确保词汇量的不断提高，助教的监督也解决了学生的惰性，最终实现托福的阶段性目标。
学生学习感受：
在纽伦教育通过面授与远程培训托福是一个很棒的体验，自我感觉是一个质的提升。在培训以及日常模考中，老师们可以指出我自身存在的问题，并着重讲解我所不擅长的地方；与我之前参加的培训机构相比，效率提升了很多。比如口语，我平时练习的少，在模考时反应慢，导致口语4、6题还没说完时间就到了。老师建议我课下有时间就要按照讲的套路多做题多练习，适应托福口语考试的一个模式，所以这次口语成绩提升较快。同时在考试中也要有一个正常的心态去面对，不慌张不急躁，这次写作考试就是由于心态调整到位加上平时老师的指导成绩提升较快。除了上课，在纽伦的自习课效率也是很高。单词是基础，在纽伦也有助教提问和巩固单词，也帮助了考试时对于题目的理解。
经过在纽伦两个阶段的学习，我的托福成绩共提高了30分。非常感谢教导有方的老师和监督我的助教。在写作上，原来只有20分的不够有条理性的我，通过臧老师关于思路的展开和逻辑的梳理，达到了独立写作和综合写作两个Good-25分。阅读一直不是我的强项，似乎没找到正确的做题思路，但在老师清晰的逻辑分析的帮助下，从一开始每篇错7、8个到最后考试每篇只错两个。在我提分过程中，助教也帮助了我很多，通过每天检查单词和监督模考。纽伦的每个老师都十分的专业、辛勤和幽默风趣。我会努力争气下次有新的突破。
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